Teoría General de Sistemas

La teoría de los videojuegos y la teoría general de sistemas: una aproximación interdisciplinaria

¿Alguna vez has pensado en los videojuegos como algo más que solo
una forma de entretenimiento? ¿Te has preguntado cómo funcionan
realmente esos mundos virtuales que te mantienen ahí por horas? La
teoría de los videojuegos y la teoría general de sistemas ha generado
un interés creciente en los círculos académicos internacionales. Así
que para estudiar en profundidad este tema vamos a comparar y
analizar ambos. Explorando cómo los videojuegos pueden ser
comprendidos y estudiados desde la perspectiva de los principios
sistémicos. Imagina por un momento que los videojuegos son como
organismos que en realidad están vivos, con sus propias reglas, sus
sistemas de retroalimentación y dinámicas de interacción activas.
Ahora, agrega a esa imagen la analítica de la TGS, que nos invita a ver
el mundo como un conjunto de redes conectadas entre sí. ¿Qué
obtenemos? Un nuevo enfoque para comprender los videojuegos como
sistemas complejos.

(Ver video de apoyo – Teoría de los Videojuegos)

¿Alguna vez has pensado en los videojuegos como algo más que solo
una forma de entretenimiento? ¿Te has preguntado cómo funcionan
realmente esos mundos virtuales que te mantienen ahí por horas? La
teoría de los videojuegos y la teoría general de sistemas ha generado
un interés creciente en los círculos académicos internacionales. Así
que para estudiar en profundidad este tema vamos a comparar y
analizar ambos. Explorando cómo los videojuegos pueden ser
comprendidos y estudiados desde la perspectiva de los principios
sistémicos. Imagina por un momento que los videojuegos son como
organismos que en realidad están vivos, con sus propias reglas, sus
sistemas de retroalimentación y dinámicas de interacción activas.
Ahora, agrega a esa imagen la analítica de la TGS, que nos invita a ver
el mundo como un conjunto de redes conectadas entre sí. ¿Qué
obtenemos? Un nuevo enfoque para comprender los videojuegos como
sistemas complejos.


Fundamentos de la Teoría de los VideoJuegos

La teoría de los videojuegos es un campo en verdad muy amplio que abarca
una gran variedad de temas, incluyendo diseño de juegos, narrativa,
psicología del jugador y sociología de los medios de comunicación. Desde
sus comienzos en salones recreativos o de arcade hasta su actual estatus
como una de las formas de entretenimiento más dominantes en la cultura
moderna, los videojuegos han experimentado una evolución notable. Más allá
de ser simples productos de consumo, los videojuegos son sistemas
complejos que involucran una amplia variedad de elementos interactivos.
Los videojuegos, en su esencia, son sistemas de entretenimiento digital que
constan de una serie de componentes, que incluyen gráficos, sonido,
mecánicas de juego y narrativa. Estos elementos se combinan para crear una
experiencia de juego que te sumerge y resulta muy atractiva para el usuario,
donde la interacción y la participación activa son fundamentales.
A medida que los videojuegos han evolucionado y se han vuelto más
complejos, también lo han hecho las teorías que buscan explicar su
funcionamiento y su impacto en los jugadores y la sociedad en general.
Los videojuegos son productos culturales que reflejan y son influenciados por
la sociedad en la que se crean y se juegan. La sociología de los videojuegos
estudia cómo los videojuegos son producidos, distribuidos y consumidos, así
como su impacto en la cultura popular y las comunidades de jugadores.

Principios Fundamentales de la Teoría General de Sistemas

La Teoría General de Sistemas fue desarrollada por el biólogo austríaco
Ludwig von Bertalanffy en la década de 1920, que busca comprender y
analizar los sistemas en todas sus formas y manifestaciones. En el corazón
de esta teoría se encuentran varios principios fundamentales como la
interconexión, la jerarquía, la retroalimentación o la emergencia.
La interconexión se refiere a la idea de que los elementos de un sistema
están relacionados y se influyen mutuamente. La jerarquía sugiere que los
sistemas están organizados en diferentes niveles de complejidad, con
subsistemas dentro de sistemas más grandes. La retroalimentación es un
proceso mediante el cual la salida de un sistema se utiliza como entrada para
modificar el comportamiento futuro del sistema. Y la emergencia se refiere a
la propiedad de los sistemas complejos de exhibir propiedades y
comportamientos que no pueden explicarse simplemente por la suma de sus
partes individuales.
La TGS también considera el concepto de entropía, que se refiere al grado de
desorden o caos en un sistema. Los sistemas tienden naturalmente hacia un
estado de mayor entropía, donde la energía y la organización disminuyen con
el tiempo. Sin embargo, los sistemas también pueden contrarrestar este
proceso mediante la neguentropía, que implica la adquisición y utilización de
energía para mantener la organización y la estructura. Por ejemplo, los seres
vivos son sistemas que exhiben neguentropía al convertir la energía del
entorno en formas utilizables para mantener su estructura y funciones.
Esta propiedad emergente se manifiesta en sistemas complejos donde las
interacciones entre las partes generan resultados inesperados y únicos. Por
ejemplo, en un ecosistema, las interacciones entre diferentes especies
pueden dar lugar a la emergencia de patrones de comportamiento y
estructuras que no pueden preverse solo por el estudio de las especies
individuales.

Los Videojuegos como Sistemas Complejos

Desde una perspectiva de la TGS, los videojuegos pueden entenderse como
sistemas complejos que muestran todas las características mencionadas
anteriormente. La estructura de un videojuego, desde sus componentes
básicos hasta su experiencia de juego global, refleja la interconexión, la
jerarquía y la emergencia relacionado a los sistemas complejos.
Los videojuegos constan de múltiples niveles de sistemas, desde los
componentes físicos del hardware y el software hasta las mecánicas de
juego, la narrativa y la experiencia del jugador. Estos sistemas están
conectados y se influyen mutuamente, creando una experiencia de juego
dinámica y fluida para el usuario.
Los videojuegos suelen organizarse en diferentes niveles de complejidad. Por
ejemplo, pueden tener sistemas de juego a nivel de mecánicas de juego
(como el sistema de combate o el sistema de progresión de niveles), sistemas
a nivel de mundo del juego (como la física del mundo o la inteligencia artificial
de los personajes NPC) y sistemas a nivel de narrativa (como la historia
principal y las misiones secundarias). Estos sistemas están jerarquizados y se
interconectan para formar el juego en su totalidad.
La TGS sostiene que los elementos de un sistema están interrelacionados.
En los videojuegos, esta interconexión se refleja en la forma en que los
diferentes componentes interactúan para crear una experiencia de juego

Retroalimentación y Adaptación en los Videojuegos

En los videojuegos, la retroalimentación se refiere a cómo el juego responde
a las acciones del jugador, creando un ciclo continuo de interacción entre el
jugador y el sistema del juego. Esto se relaciona con el concepto de
retroalimentación en la TGS, donde la salida de un sistema se utiliza como
entrada para modificar el comportamiento futuro del sistema.
Por ejemplo, cuando un jugador toma una decisión en un juego, como mover
un personaje o realizar una acción específica, el juego proporciona una
respuesta inmediata en forma de cambios en el mundo del juego, eventos en
la historia o resultados de la acción. Esta retroalimentación puede ser
positiva, como recibir puntos o recompensas por una acción exitosa, o
negativa, como perder vidas o enfrentarse a obstáculos más difíciles.
La retroalimentación en los videojuegos es fundamental para el proceso de
aprendizaje del jugador, ya que le proporciona información sobre las
consecuencias de sus acciones y le permite ajustar su estrategia en
consecuencia. Además, la retroalimentación contribuye a la inmersión del
jugador en el mundo del juego, haciéndolo sentir más conectado y
comprometido con la experiencia de juego.
La TGS reconoce que los sistemas complejos pueden exhibir propiedades
emergentes que no pueden explicarse por la suma de sus partes individuales.
De manera similar, los videojuegos pueden generar situaciones y resultados
inesperados en la resolución de conflictos, lo que permite a los participantes
explorar nuevas perspectivas y soluciones que pueden no ser evidentes de
inmediato. Los sistemas complejos, como los conflictos, requieren
adaptabilidad para sobrevivir y prosperar en entornos que no suelen ser
estables la mayoría del tiempo. Los videojuegos pueden proporcionar un
entorno simulado donde los participantes pueden experimentar diferentes
enfoques para resolver conflictos y adaptarse a las respuestas de los demás.
Esto puede ayudar a desarrollar habilidades de resolución de problemas y
negociación en un entorno de bajo riesgo y alta interactividad.

Desafíos y Oportunidades en la Investigación de Videojuegos y
Sistemas (Comparación y Estudio)

A pesar del creciente interés en el campo entre la teoría de los videojuegos y
la TGS, todavía existen muchos desafíos y oportunidades en este campo de
estudio. Por un lado, la naturaleza de este campo requiere una estrecha
colaboración entre expertos en videojuegos, teoría de sistemas, psicología,
sociología y otros campos relacionados. Además, la rápida evolución de la
tecnología de los videojuegos presenta constantemente nuevos desafíos y
oportunidades para la investigación en este campo.
Más allá de su importancia como formas de entretenimiento, los videojuegos
también tienen un impacto significativo en la cultura y la sociedad. La
popularidad de los videojuegos ha llevado a la creación de comunidades de
jugadores en línea, donde los jugadores pueden conectarse, compartir
experiencias y colaborar en proyectos creativos. Además, los videojuegos
también han sido reconocidos como herramientas educativas efectivas, que
pueden enseñar una variedad de habilidades y conceptos, desde resolución
de problemas hasta colaboración y trabajo en equipo.
Para ilustrar los conceptos discutidos hasta ahora, consideremos el
videojuego “La leyenda de Zelda: Breath of the Wild”. Este juego de mundo
abierto, desarrollado por Nintendo, es un ejemplo perfecto de cómo los
videojuegos pueden ser analizados desde una perspectiva de sistemas.
Los jugadores existen en un mundo abierto que no intenta limitar al usuario.
El juego presenta una compleja red de sistemas conectados al tiempo, que
incluyen mecánicas de juego, física del mundo, inteligencia artificial y
dinámicas de interacción. La experiencia de juego que resulta de la
interacción de estos sistemas es lo que hace que este videojuego sea tan
cautivador y memorable para los jugadores.
Para finalizar debemos tener claro que los videojuegos son una forma de
expresión artística y cultural que enfatiza en la creación y manipulación de
sistemas. Estos sistemas son grupos de elementos conectados entre si e
interdependientes con estructura, función y propósito. La Teoría General de
Sistemas (TSG) es un enfoque interdisciplinario destinado a estudiar las
propiedades comunes y los principios generales de los sistemas en todos los
niveles de la realidad. TGS nos ayuda a comprender y analizar los videojuegos
desde una perspectiva sistémica que ve el todo como mayor que la suma de
sus partes y reconoce la complejidad, la dinámica y el surgimiento de los
fenómenos del sistema.
La relación entre la teoría de los videojuegos y TGS se puede establecer en
varios aspectos, entre ellos:

  • El diseño de videojuegos se trata de crear sistemas abiertos que interactúan
    con el entorno y los jugadores, adaptándose y evolucionando según las
    condiciones y acciones. Qué sucede en el juego.
    – El análisis de videojuegos implica identificar los elementos del sistema, las
    relaciones, los procesos, las metas y los resultados que componen un juego y
    evaluar su consistencia, equilibrio, dificultad y disfrute.
  • La experiencia del videojuego depende de la participación activa del jugador.
    Los jugadores intervienen en el sistema de juego y lo modifican mediante sus
    decisiones y acciones. Esto genera retroalimentación y emergencias que
    hacen que cada juego sea único e impredecible.
  • La educación mediante videojuegos explota el potencial de los sistemas de
    ocio para facilitar el aprendizaje de conceptos, habilidades y actitudes
    relacionadas con una variedad de áreas del conocimiento, desde las
    matemáticas hasta la historia, pasando por la biología y la física.

Créditos

Autor: Andrés Fernando Méndez Gómez

Editor: Carlos Iván Pinzón Romero

Código: UCPSG7-1

Universidad Central

Fuentes

García, J. A. (2002). La teoría general de sistemas y los videojuegos. Comunicación y sociedad, 15(1), 105-122.

Mohammed Yousef, W. S., & Bellamy, A. (2015). El impacto del ciberbullying sobre la autoestima y el rendimiento académico de estudiantes árabe-americanos de Secundaria. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 13(3), 463-482

Gómez G., L. J. (2007). Niklas Luhmann: Un examen de la economía desde la teoría general de sistemas. Gestión y Ambiente, 10(3), 133-144.

Kotaro En Español / (18/07/22) Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=-kVD7v_c-R8 "Imagen1"

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