Lectura tradicional aplicando la realidad aumentada
En la actualidad, la lectura en Colombia ha venido teniendo una leve pero considerable evolución, según el Departamento Administrativo de Estadística (DANE), al año un adulto realiza cuatro lecturas de libros ya sean en físico, redes sociales o en páginas web (SEMANA, 2024). En el ámbito de la literatura, las dificultades para atraer al público pueden ser variables, desde la falta de interés o del tiempo hasta hablando en un contexto del territorio nacional, las desigualdades que enfrentan las poblaciones por las divisiones económicas (estratos sociales), aunque se tienen mayores índices de lectura en la población joven se siguen buscando nuevas formas de incentivar la lectura por placer (SEMANA, 2024).
A pesar de que hay distintas formas y/o plataformas donde se pueden desarrollar lecturas, la llegada de las tecnologías de realidad aumentada (RA) está revolucionando la manera en que interactuamos con el entorno (Daşdemir et al., 2023). Al poner de frente elementos digitales interactivos sobre nuestro entorno físico, la realidad aumentada crea experiencias híbridas donde se fusionan lo real con lo digital (Daşdemir, et al., 2023). Esta tecnología ofrece nuevas posibilidades para enriquecer la experiencia de lectura tradicional de libros físicos, haciendo que los textos cobren vida y proporcionen una experiencia adicional de interactividad y profundidad, beneficiando a quien opta por seguir desarrollando esta actividad (Daşdemir, et al., 2023).
La realidad aumentada se puede definir como el entorno que mantiene la conexión de la persona con el mundo real, en el que se pueden añadir elementos virtuales como imágenes, vídeos, animaciones y gráficos al entorno, permitiéndole al usuario experimentar simultáneamente objetos reales y virtuales (Daşdemir, et al., 2023). A diferencia de la realidad virtual, que sumerge al usuario en un entorno completamente digital, la realidad aumentada enriquece el mundo real con elementos digitales, creando una experiencia mixta, para acceder a esta experiencia, se utilizan dispositivos como smartphones, tabletas y gafas de realidad aumentada (Kunzová, at al,. 2024).
Ventajas de la realidad aumentada
La implementación de esta tecnología en la literatura ha podido recrear animaciones de eventos históricos en los libros de son enfocados con un dispositivo de realidad aumentada, permitiendo al lector sumergirse en las aventuras de Odiseo o ver las ruinas de Atenas sin salir de la casa. Esto no solo enriquece la experiencia de lectura, sino que también facilita la comprensión de conceptos complejos (Billinghurst et al., 2015). Permitiendo a su vez crear narrativas inmersivas donde los lectores se sienten parte de la historia. Otra de las ventajas de la realidad aumentada es que dinamiza la educación, ya que permite a los estudiantes visualizar modelos tridimensionales de estructuras moleculares, sistemas anatómicos o fenómenos naturales, fomentando una comprensión más atractiva y dinámica (Kunzová et al., 2024).
En Distrito Metaverso interpretan la realidad aumentada como una herramienta de marketing para atraer a los lectores, debido a que al escanear con una aplicación de RA cada hoja del libro, se pueden encontrar en medio de una entrevista con los autores o con reseñas destacadas (Distrito XR, 2023). Esto crea una experiencia más atractiva para los potenciales lectores y puede aumentar el interés y las ventas de libros (Daşdemir, et al., 2023).
De la FILBO a la realidad aumentada
La aplicación de esta tecnología se puede evidenciar en autores nacionales como Carlos Mauricio Palacios Soto, también conocido como Karmao, quien es docente en la Fundación Universitaria del Área Andina (FUAA). Palacios enriquece la literatura precolombina mediante la combinación de la realidad aumentada con los mitos colombianos. En una entrevista con POLIRADIO (2022), Palacios explicó que su motivación para realizar esta combinación es dar a conocer nuestra mitología antigua y moderna a través de cuentos ilustrados que funcionan como portales inmersivos, podemos preservar el patrimonio cultural. Estas historias utilizan gráficos interactivos, tintas especiales como la fotoluminiscencia y elementos visuales como anaglifos en 3D para sumergir al lector en la riqueza de los personajes mitológicos colombianos (POLIRADIO, 2022).
La integración de la realidad aumentada en la literatura de libros físicos ofrece numerosos beneficios tanto para los lectores como para los autores, transforma la experiencia volviéndola envolvente y atractiva. Se espera en los lectores una mayor capacidad de sintetizar la información ayudando al aprendizaje dado que se están empleando otros sentidos beneficiándose en los contextos educativos, donde los estudiantes pueden aprender de manera más efectiva a través de la interacción y la visualización.
¿Los objetivos de desarrollo sostenible se cumplirán con la realidad aumentada?
Considerando los desarrollos del desarrollo sostenible (ODS) el uso de la realidad aumentada contribuiría a cumplir los objetivos 4 Educación de calidad y 10 Reducción de la desigualdad, en lugar de lo anterior hay libros que son más accesibles para personas con discapacidades. Por ejemplo, los textos pueden ser leídos en voz alta mediante audios interactivos, y los elementos visuales pueden ser ampliados para personas con dificultades de visión (Departamento Nacional de Planeación [DNP], sf).
Sin embargo, al ser una tecnología emergente y en un contexto nacional la realidad aumentada se enfrenta a varios desafíos. El desarrollo de contenido de realidad aumentada puede ser costoso y requerir recursos significativos ya que no todos los lectores tienen acceso a los dispositivos necesarios para disfrutar de la realidad aumentada, como smartphones y tabletas de última generación. De igual forma los alcances se van a ver limitados por parte de la población teniendo en cuenta que algunos lectores no conocen el correcto funcionamiento de los equipos por ende en el transcurso de familiarizarse con el equipo el contenido de los libros puede ir cambiando dada la necesidad de ir a la vanguardia de la tecnología. Estos requerimientos pueden limitar el alcance de los libros (Departamento Nacional de Planeación [DNP], sf).
Ejemplos de Realidad Aumentada en la Literatura
- “The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore” Este libro infantil utiliza la realidad aumentada para hacer que los personajes y escenarios cobren vida, proporcionando una experiencia de lectura mágica y envolvente. Al escanear las páginas con una aplicación de realidad aumentada, los lectores pueden ver animaciones y vídeos que complementan la historia.
- “Alice’s Adventures in Wonderland AR Edition” Esta edición del clásico de Lewis Carroll utiliza la realidad aumentada para sumergir a los lectores en el mundo de Alicia, permitiéndoles interactuar con los personajes y escenarios a medida que avanzan en la historia. La RA añade una capa adicional de magia y fantasía a la ya maravillosa narrativa de Carroll.
- “Quiver” Quiver es una aplicación de realidad aumentada que funciona con libros para colorear. Los niños pueden colorear las páginas y luego ver sus creaciones cobran vida en 3D a través de la aplicación. Esto no solo hace que la actividad de colorear sea más divertida, sino que también fomenta la creatividad y la imaginación.
- “iDinosaur” y “iExplore” Estas series de libros permiten a los lectores ver dinosaurios y criaturas marinas en 3D al escanear las páginas con una aplicación móvil. La realidad aumentada convierte la lectura en una experiencia educativa e interactiva, donde los lectores pueden aprender sobre estas criaturas mientras las ven cobrar vida ante sus ojos.
El futuro de la realidad aumentada en la literatura es prometedor, con muchas posibilidades aún por explorar. A medida que la tecnología avanza y se vuelve más accesible, es probable que se vea un aumento en el número de libros que incorporan realidad aumentada.
El aumento de la personalización permitirá a los lectores elegir qué elementos digitales desean ver e interactuar con ellos, como personalizar personajes, escenarios y finales alternativos. La integración con inteligencia artificial (IA) permitirá crear experiencias de lectura más inmersivas y adaptativas, analizando las preferencias y el comportamiento del lector para ajustar el contenido en tiempo real. Aunque la realidad aumentada (RA) se ha utilizado principalmente en literatura infantil y educativa, se espera su expansión a otros géneros como la ficción para adultos, la no ficción y los cómics, permitiendo a los autores experimentar con nuevas formas de narrar historias. Las colaboraciones entre autores y desarrolladores de realidad aumentada serán cruciales para crear contenido de alta calidad, donde los autores aportarán su creatividad y visión narrativa, y los desarrolladores sus habilidades técnicas y de diseño (Kunzová, at al,. 2024).
Conclusión
La realidad aumentada está transformando la literatura de libros físicos, ofreciendo nuevas formas de interacción y enriqueciendo la experiencia de lectura. Aunque hay desafíos en su implementación, los beneficios son significativos y prometen cambiar la forma en que percibimos y disfrutamos los libros. Desde la educación hasta la narrativa inmersiva y el marketing, la RA tiene el potencial de revolucionar la industria editorial y llevar la literatura a nuevas alturas. Con el avance continuo de la tecnología, es emocionante imaginar las posibilidades futuras y cómo la RA seguirá moldeando el mundo de la literatura.
Créditos
Autor: Joseph Alejandro Ojeda Casilimas
Editor: Carlos Iván Pinzón Romero
Código: UCRVG1-10
Universidad: Universidad Central
Billinghurst, M., Clark, A., & Lee, G. (2015). A Survey of Augmented Reality. Foundations and Trends in Human–Computer Interaction https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/8186839
POLIRADIO. (2022). Karmao habla de Bestiario, su más reciente ilustración literaria. Karmao habla de Bestiario, su más reciente ilustración literaria » PoliRadio
Daşdemır, Y., Bayat, M., Kartal, A., Coşkun, B. (2023). Examination of Book Reading Experience Supported by Augmented Reality Technology with EEG. Examination of Book Reading Experience Supported by Augmented Reality Technology with EEG | IEEE Conference Publication | IEEE Xplore
Distrito metaverso. (2023). El futuro de la Lectura. Elige tu propia aventura en Realidad Aumentada | Asmodeus. www.youtube.com/watch?v=cyfFTqCCq2k&t=3s
Redacción cultura. (2024). Casi 4 libros al año, por adulto: aumentó el índice de lectura en Colombia, según estudio de la CCL. SEMANA. https://www.semana.com/cultura/articulo/casi-4-libros-al-ano-por-adulto-aumento-el-indice-de-lectura-en-colombia-segun-estudio-de-la-ccl/202450/
IAT TECNOLOGÍA. (2019). Realidad aumentada. ¿Qué es? Características y tipos. ▷ Realidad aumentada. ¿Qué es? Características y tipos - IAT
POLIRADIO. (2022). Karmao habla de Bestiario, su más reciente ilustración literaria. Karmao habla de Bestiario, su más reciente ilustración literaria » PoliRadio
Quiver Augmented Reality. (5 abril 2021). What is Quiver? . Youtube. www.youtube.com/watch?v=SZku0KBlqCM
