Introducción. La enseñanza de las ciencias naturales, particularmente la comprensión del nivel celular es un pilar fundamental para entender los seres vivos, también se convierte en un reto constante para educadores y estudiantes, tradicionalmente se usan modelos bidimensionales o estáticos, sin embargo, el uso de nuevas tecnologías y realidades extendidasSeguir Leyendo
Seguir LeyendoEl aula invertida (flipped classroom) y el aprendizaje basado en proyectos (ABP) ofrecen un enfoque innovador y enriquecedor para el aprendizaje en los estudiantes. Ambas comparten el objetivo de promover un aprendizaje activo, significativo y centrado en el estudiante complementándose de forma única. La Sinergia entre Aula Invertida y ABPSeguir Leyendo
Seguir LeyendoLos experimentos discrepantes son una herramienta invaluable para hacer que la ciencia sea más atractiva y comprensible para los estudiantes, debido a que, fomenta la curiosidad, el pensamiento crítico y la construcción de conocimiento, estos experimentos contribuyen a una educación científica más significativa y enriquecedora. ¿Por qué experimentos discrepantes? LosSeguir Leyendo
Seguir LeyendoLa gamificación es una estrategia educativa valiosa que tiene un impacto positivo en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Al incorporar elementos lúdicos en el aprendizaje, se fomenta no solo la motivación y el disfrute de los estudiantes, sino también el desarrollo de habilidades cognitivas cruciales para la comprensión deSeguir Leyendo
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