Los polinizadores: Aventura en el jardín
“Los polinizadores y su importancia para la biodiversidad en los ecosistemas y para los seres humanos”. Durante cientos de miles de años la Polinización ha sido el proceso vital para la reproducción de las plantas que en su estructura tienen flores, la diversidad en los ecosistemas, la producción de alimento, el paisaje entre otros, pero, ¿que es la polinización?, ¿como funciona?, ¿cual es su importancia para la vida en el planeta?, ¿quienes la llevan a cabo? Los polinizadores y su importancia para la biodiversidad en los ecosistemas y para los seres humanos.
La polinización es un servicio ecosistémico crucial para la reproducción de las plantas y la diversidad de los ecosistemas. Además de su impacto en la agricultura, también contribuye a la conservación de la biodiversidad.
| Tipología de la actividad: | Retos lúdicos |
| Título de la clase: | Los polinizadores: Aventura en el jardín |
| Asignatura: | Biología |
| Curso (nivel educativo): | Sexto |
| Número de sesiones: | 4 sesiones |
| Duración de cada sesión: | 45 minutos |
Sesión 1
Objetivos de aprendizaje sobre la polinización:
- Explicar el proceso de polinización: Comprender cómo las plantas se reproducen gracias a la polinización.
- Identificar los tipos de polinizadores: Reconocer a los polinizadores más comunes, como las abejas, mariposas, aves, y otros insectos.
- Relacionar la biodiversidad con la polinización: Comprender la relación de la biodiversidad – polinización y cómo la desaparición de polinizadores afecta a los ecosistemas y a la producción de alimentos.
- Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y resolución de problemas: A través de la dinámica grupal, podrán colaborar y aprender a tomar decisiones conjuntas.
Motivar para aprender: Exploración de conocimiento sobre la polonización
Actividad 1.
El objetivo es que los estudiantes se conviertan en polinizadores y realicen la polinización de flores hembras y machos de la calabaza mediante una carrera por equipos del transporte del polen de un lugar a otro.
Los estudiantes en grupos de 5 o 6 estudiantes, crearán la imagen del polinizador asignado (Hormigas, moscas y zancudos, mariposas, murciélagos, colibrí), le harán una descripción fisionómica, morfológica, ecológica y el cómo creen que este ser vivo lleva a cabo la polinización. Para esta actividad se proponen las siguientes preguntas movilizadoras.
¿ a qué hora visitan las flores?, ¿por qué visitan las flores?, ¿qué les atrae de las flores, color, olor, sabor?
Luego un representante de cada equipo socializa a los demás estudiantes su polinizador y sus descripciones correspondientes.
Sesión 2
Activar los nuevos aprendizajes: Reto lúdico “polinización”
Actividad 2: Juego de Rol “La Carrera de los Polinizadores”
Desarrollo del Juego:
- Los estudiantes trabajan en equipos de polinizadores (abejas, mariposas, etc.). Cada equipo debe recorrer un “jardín” (área del aula y espacio exterior) en busca de sus flores a polinizar.
- Las flores hembras correspondientes a cada equipo, estarán a cargo de un miembro del equipo y se encontrarán dispersas y a una distancia prudencial esperando a ser polinizadas (estas estaran representadas como vasos de vasos de plastico decoradas).
- El resto del equipo tendrá la flor macho, la cual tendrá bolitas de polen (respresentadas como bolitas de icopor), cada polinizador tendrá que tomar una bolita de polen con una cuchara y deberá transportarla con la boca por el jardín sin usar sus manos y llegar a la flor hembra, depositar el polen y regresar a su equipo para que el próximo polinizador arranque con su carrera.
- El equipo que logre polinizar con el mayor número de polen sus flores en el menor tiempo será el ganador de la carrera de los polinizadores.
- Al finalizar, se discuten los resultados y las respuestas y cada equipo explica sus experiencias.
Sesión 3 y 4
Guiar para aprender
Actividad 3: La polinización y los polinizadores
Se retoman los 4 objetivos de aprendizaje sobre la Polinización y los principales polinizadores que se encuentran presentes en los ecosistemas Colombianos.
Para continuar se proyecta el siguiente corto de la película “BEE Movie: la historia de una abeja” del 2007
Se pide a los estudiantes que observen y escriban ideas del corto que se relacionen con los objetivos de aprendizaje y con la actividad de la sesión anterior “la carrera de los polinizadores”, se indica a los estudiantes que la toma de apuntes la pueden desarrollar de la manera que ellos elija, esto se hace con el objetivo de potenciar las inteligencias multiples de los estudiantes, luego, se escogen al azar algunos estudiantes que comparten la idea que más les llamó la atención del corto y el porque.
A continuación se explicación del Concepto de Polinización: Para esto se hace una breve presentación sobre qué es la polinización: “La polinización es el proceso mediante el cual el polen de una flor llega a otra flor para fertilizar y permitir la reproducción de la planta.” Se comparte el siguiente recurso audio visual el cual de manera general explica que es la polinización: ¿Qué es la POLINIZACIÓN? 🌸🐝 (Definición y Tipos)
Se resalta cómo los polinizadores ayudan no solo a las plantas, sino también a la producción de alimentos, ya que muchos cultivos dependen de la polinización. Para esto se sugiere ir pausando el recurso, extrayendo conceptos, palabras clase e ideas, las cuales los niños deben ir escribiendo en sus cuadernos o bitacoras de trabajo.
Retomando el concepto de polinización de procede a explicar los diferentes tipos de polinizadores como: abejas, mariposas, murciélagos, aves y el viento entre otros. Se muestran ejemplos visuales de cada uno. Esto se hace a través de la construcción de un mapa mental que contiene la siguiente información;
Tipos de Polinizadores
Abejas
Descripción: Insectos sociales que viven en colonias.
Cómo polinizan: Recogen néctar y polen de las flores, trasladando polen de una flor a otra.
Mariposas
Descripción: Insectos con alas grandes y coloridas.
Cómo polinizan: Se alimentan del néctar y al posarse en las flores, transportan polen.
Murciélagos
Descripción: Mamíferos voladores nocturnos.
Cómo polinizan: Se alimentan del néctar de flores nocturnas y ayudan a la polinización al trasladar polen.
Imagen: https://misanimales.com/los-murcielagos-ayudan-a-la-polinizacion/
Aves (por ejemplo, colibríes)
Descripción: Aves pequeñas que suelen alimentarse de néctar.
Cómo polinizan: Al buscar néctar, llevan polen de una flor a otra.
Imagen: https://imagendelgolfo.mx/nacional/colibries-polinizan-mas-de-10-mil-especies-de-flores/50318106
Escarabajos y Hormigas
Descripción: Insectos con un exoesqueleto duro.
Cómo polinizan: Se alimentan del polen y néctar, transfiriendo polen de las flores.
Viento
Descripción: Método de polinización no biótico.
Cómo polinizan: El viento transporta el polen de una planta a otra.
Sesión 4
Evaluar
Actividad 4: Cuestionario Escrito (Individual):
Los estudiantes responderán un breve cuestionario individual para evaluar lo aprendido a traves de las siguientres preguntas:
- ¿Qué es la polinización? Explica cómo ocurre mediante un ejemplo.
- ¿Cuál de los siguientes es un polinizador? Justifica tu respuesta. A) Polvo B) insectos C) Rocas
- Menciona tres polinizadores importantes y explica porque para ti son importantes.
- ¿Por qué la polinización es importante para los seres humanos?
Resultados y Conclusiones
imagen: https://twitter.com/o_sarvi/status/1509099871399297025
Se pide a los estudiantes que para finalizar realicen una rutina de pensamiento “antes pensaba – ahora pienso” sobre los tipos de polinizadores y su función en los ecosistemas.
Simon J. Smith, Steve Hickner "BEE Movie:la historia de una aveja, 2007, DreamWorks Animation Columbus 81 Productions, https://www.youtube.com/watch?v=ns6BxBvw8os
Ecologia verde, 7 de marzo de 2021, https://www.youtube.com/watch?v=ebpvzm53SlQ
elmundo.cr, 20 de mayo de 2022, https://elmundo.cr/mundo/las-abejas-y-los-polinizadores-criaturas-pequenas-pero-grandes-aliados-en-la-tierra/#google_vignette
WWF, 13 de mayo de 2020, La mariposa Monarca redujo en un 53% su ocupación en los bosques mexicanos de hibernación, https://www.wwf.mg/?361041/La-mariposa-Monarca-redujo-en-un-53-su-ocupacion-en-los-bosques-mexicanos-de-hibernacion
misanimales.com, Conde Silvia, 4 de febrero de 2021, ¿Los murciélagos ayudan a la polinización?, https://misanimales.com/los-murcielagos-ayudan-a-la-polinizacion/
imagendelgolfo.mx, Lopez Cesar - El lobo, 17 de febrero de 2023, Colibríes, hermosos y necesarios: polinizan mas de 10 mil especies de flores,https://imagendelgolfo.mx/nacional/colibries-polinizan-mas-de-10-mil-especies-de-flores/50318106
Diariocorreo.pe, Moscas, escarabajos, mariposas y hormigas son claves en la polinización de cultivos, https://diariocorreo.pe/mundo/moscas-escarabajos-mariposas-y-hormigas-son-claves-en-la-polinizacion-de-cultivos-636647/
CREDITOS
Autor: Ingeniera ambienta y especialista en educación ambiental Anyela Villanueva Gordillo
Autor: Licenciada en Biología Jessica Tatiana Alavarez Sarmiento
Autor: Licenciada en Ciencias naturales Nubia del Pilar Rodriguez Garzon
Editor: Licenciado en Física José Fernando Organista, Ingeniero Carlos Iván Pinzón Romero, Bióloga Mary Lee Berdugo
Código: UCDEC-2
Universidad: Universidad Central
