{"id":91383,"date":"2026-10-14T00:08:34","date_gmt":"2026-10-14T05:08:34","guid":{"rendered":"https:\/\/niixer.com\/?p=91383"},"modified":"2026-10-14T00:36:18","modified_gmt":"2026-10-14T05:36:18","slug":"que-harias-si-el-salon-empieza-a-temblar-asi-nacio-alerta-sismica-con-chatgpt-y-rosebud-ai","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/niixer.com\/index.php\/2026\/10\/14\/que-harias-si-el-salon-empieza-a-temblar-asi-nacio-alerta-sismica-con-chatgpt-y-rosebud-ai\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 har\u00edas si el sal\u00f3n empieza a temblar? As\u00ed naci\u00f3 Alerta S\u00edsmica con ChatGPT y Rosebud AI"},"content":{"rendered":"\n

Una idea sencilla: que equivocarse tambi\u00e9n ense\u00f1e<\/h2>\n\n\n\n

Un terremoto comienza mientras est\u00e1s en clase. El sal\u00f3n se mueve, las personas reaccionan y tienes pocos segundos para decidir qu\u00e9 hacer. \u00bfSales corriendo?, \u00bfte acercas a una ventana?, \u00bfbuscas un lugar seguro?, \u00bfsigues las indicaciones de emergencia?<\/p>\n\n\n\n

De esa situaci\u00f3n naci\u00f3 Alerta S\u00edsmica: Cada Decisi\u00f3n Cuenta<\/strong>, un videojuego educativo pensado para ense\u00f1ar sobre prevenci\u00f3n s\u00edsmica sin convertir el aprendizaje en un cuestionario.<\/p>\n\n\n\n

La intenci\u00f3n desde el comienzo era que el jugador aprendiera haciendo algo. Elegir una acci\u00f3n deb\u00eda producir una consecuencia y esa consecuencia deb\u00eda ayudarle a entender por qu\u00e9 una decisi\u00f3n pod\u00eda ser segura o peligrosa.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto ya ten\u00eda una historia, una est\u00e9tica y una mec\u00e1nica general antes de comenzar a utilizar inteligencia artificial. Lo que quer\u00edamos descubrir era otra cosa: \u00bfhasta d\u00f3nde pod\u00eda ayudarnos la IA a transformar una idea que ya ten\u00edamos en algo que pudiera jugarse?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para probarlo utilizamos principalmente dos herramientas. ChatGPT nos ayud\u00f3 a organizar todo lo que ya hab\u00edamos construido alrededor de Alerta S\u00edsmica<\/em>, mientras que Rosebud AI fue el espacio donde esa informaci\u00f3n comenz\u00f3 a convertirse en un prototipo interactivo.<\/p>\n\n\n\n

No quer\u00edamos pedir simplemente \u201chaz un videojuego sobre un terremoto\u201d. Quer\u00edamos comprobar qu\u00e9 ocurr\u00eda cuando una herramienta generativa recib\u00eda una idea mucho m\u00e1s desarrollada.<\/p>\n\n\n\n

Antes de pedirle algo a la IA hab\u00eda que saber qu\u00e9 quer\u00edamos<\/h2>\n\n\n\n

Uno de los errores m\u00e1s f\u00e1ciles al trabajar con inteligencia artificial es empezar por la herramienta.<\/p>\n\n\n\n

En nuestro caso ocurri\u00f3 al contrario.<\/p>\n\n\n\n

Antes de entrar a Rosebud ya hab\u00edamos hablado sobre qui\u00e9n ser\u00eda el jugador, d\u00f3nde estar\u00eda cuando comenzara el terremoto, qu\u00e9 tipo de decisiones deber\u00eda tomar y qu\u00e9 quer\u00edamos que aprendiera durante la experiencia.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n hab\u00edamos pensado en la apariencia.<\/p>\n\n\n\n

Alerta S\u00edsmica<\/em> no deb\u00eda parecer una aplicaci\u00f3n educativa llena de cuadros de texto y preguntas de selecci\u00f3n m\u00faltiple. Quer\u00edamos algo m\u00e1s cercano a un videojuego ilustrado, con l\u00e1piz, acuarela, texturas y cierta sensaci\u00f3n de profundidad.<\/p>\n\n\n\n

Eso fue importante porque, al final, la inteligencia artificial necesita una direcci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Puede proponer, generar y transformar cosas muy r\u00e1pido, pero si la idea inicial es demasiado abierta, tambi\u00e9n lo ser\u00e1 el resultado.<\/p>\n\n\n\n

ChatGPT<\/a> termin\u00f3 funcionando como nuestra libreta del proyecto<\/h2>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Durante el desarrollo fuimos reuniendo dentro de un proyecto de ChatGPT diferentes conversaciones sobre Alerta S\u00edsmica<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Ah\u00ed estaban mezcladas varias cosas: ideas narrativas, posibilidades para las decisiones, referencias visuales, funcionamiento del terremoto, estilo de los personajes y discusiones sobre c\u00f3mo hacer que el juego ense\u00f1ara sin sentirse como una evaluaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Tener todo ese contexto en un mismo lugar termin\u00f3 siendo \u00fatil cuando lleg\u00f3 el momento de trabajar con Rosebud.<\/p>\n\n\n\n

El problema era que no pod\u00edamos simplemente copiar todo lo que hab\u00edamos hablado y esperar que otra plataforma entendiera qu\u00e9 partes eran realmente importantes.<\/p>\n\n\n\n

Hab\u00eda que reducirlo.<\/p>\n\n\n\n

Y ese fue uno de los usos m\u00e1s interesantes que encontramos para ChatGPT durante el ejercicio: no inventar el videojuego, sino traducir una idea extensa en una instrucci\u00f3n suficientemente clara para otra herramienta<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El prompt ten\u00eda que contar el juego sin contar absolutamente todo<\/h2>\n\n\n\n

Llegamos entonces a una pregunta bastante pr\u00e1ctica: \u00bfqu\u00e9 necesita saber Rosebud para construir una primera versi\u00f3n?<\/p>\n\n\n\n

No todo lo que hab\u00edamos escrito ten\u00eda el mismo peso.<\/p>\n\n\n\n

El juego ten\u00eda que ocurrir en un colegio colombiano durante un terremoto. El protagonista deb\u00eda ser un estudiante. Las decisiones ten\u00edan que generar consecuencias visibles y la seguridad s\u00edsmica deb\u00eda aparecer a trav\u00e9s de lo que ocurr\u00eda, no mediante preguntas separadas de la experiencia.<\/p>\n\n\n\n

La est\u00e9tica tambi\u00e9n era parte de la identidad del proyecto, as\u00ed que no quer\u00edamos dejarla completamente a interpretaci\u00f3n de la plataforma.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente utilizamos este prompt:<\/p>\n\n\n\n

\n

Create a playable prototype of \u201cALERTA S\u00cdSMICA: CADA DECISI\u00d3N CUENTA\u201d, a 2D narrative educational game about earthquake safety in a Colombian school. Use the uploaded poster as the MAIN visual reference: preserve the protagonist\u2019s appearance, illustrated identity, color palette, hand-drawn feeling, and title\/logo style. Do not redesign the character into a generic avatar.<\/p>\n\n\n\n

CORE PURPOSE:
The player is a student experiencing an earthquake and must make decisions under pressure. Teach through ACTION, CONSEQUENCES and REPLAYABILITY, not quizzes or long lectures. A wrong choice should not always cause instant Game Over. Show what happens, explain briefly why the choice was risky, give a practical safety tip, and continue when possible. Central message: EVERY DECISION COUNTS.<\/p>\n\n\n\n

VISUAL STYLE:
Use 2D only. Avoid 3D. Create a cinematic hand-drawn look with pencil lines, watercolor\/paper textures, subtle line boil, layered 2D parallax, illustrated backgrounds, warm beige, terracotta, muted blue, olive, pale yellow and soft gray. Use simple expressive animation. UI must be minimal, hand-drawn and consistent with the poster. Avoid generic mobile graphics, corporate training visuals, PowerPoint-like screens, gore, apocalyptic destruction or excessive effects.<\/p>\n\n\n\n

GAMEPLAY:
The player moves through connected scenes. Each scene presents FOUR actions. The selected action visibly changes what happens and modifies persistent variables. Choices must influence later scenes and the ending.<\/p>\n\n\n\n

Track four variables:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Safety \u2014 correct self-protection.<\/li>\n\n\n\n
  2. Risk \u2014 accumulated exposure to danger.<\/li>\n\n\n\n
  3. Calm \u2014 ability to act without panic.<\/li>\n\n\n\n
  4. Awareness \u2014 understanding of surroundings and evacuation.<\/li>\n<\/ol>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    En pocas l\u00edneas estaban concentradas varias semanas de conversaciones e ideas.<\/p>\n\n\n\n

    Y eso nos permiti\u00f3 pasar a la parte m\u00e1s interesante: ver qu\u00e9 entend\u00eda Rosebud de todo aquello.<\/p>\n\n\n\n

    Cuando el texto comenz\u00f3 a convertirse en un juego<\/h2>\n\n\n\n

    Rosebud<\/a> AI permite describir una idea mediante lenguaje natural y generar a partir de ella un proyecto jugable. Actualmente la plataforma trabaja con experiencias 2D y 3D y puede generar elementos de programaci\u00f3n, arte y sonido directamente desde el navegador. <\/p>\n\n\n\n

    Introdujimos el prompt y esperamos la primera generaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Por primera vez, aquello que durante buena parte del proyecto hab\u00eda existido como texto comenz\u00f3 a tener una forma interactiva.<\/p>\n\n\n\n

    Aparecieron el escenario, el personaje, elementos de interfaz y una l\u00f3gica de juego que pod\u00eda probarse.<\/p>\n\n\n\n

    No era exactamente el videojuego que imagin\u00e1bamos.<\/p>\n\n\n\n

    Y eso era completamente esperable.<\/p>\n\n\n\n

    Lo importante de esa primera versi\u00f3n era que ya hab\u00eda algo que pod\u00eda jugarse, observarse y criticarse.<\/p>\n\n\n\n

    Hasta ese momento era f\u00e1cil discutir durante mucho tiempo sobre c\u00f3mo deber\u00eda sentirse una decisi\u00f3n dentro del juego. Con el prototipo abierto, en cambio, pod\u00edamos preguntarnos algo mucho m\u00e1s concreto: \u00bfesta decisi\u00f3n realmente funciona?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    La parte divertida: romper lo que acab\u00e1bamos de crear<\/h2>\n\n\n\n

    Probar el prototipo termin\u00f3 siendo casi tan importante como generarlo.<\/h3>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Empezamos a jugarlo tratando de encontrar qu\u00e9 hab\u00eda interpretado bien Rosebud y qu\u00e9 cosas se alejaban de nuestra intenci\u00f3n inicial.<\/p>\n\n\n\n

    \u00bfEl jugador entend\u00eda que estaba ocurriendo un terremoto? \u00bfLas decisiones realmente cambiaban algo? \u00bfLa consecuencia aparec\u00eda con suficiente claridad? \u00bfSegu\u00eda sinti\u00e9ndose como una experiencia educativa sin convertirse en un cuestionario?<\/p>\n\n\n\n

    Ese tipo de preguntas son mucho m\u00e1s \u00fatiles que simplemente decidir si el resultado \u201cse ve bonito\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    Un videojuego de decisiones depende precisamente de que el jugador sienta que aquello que elige importa.<\/p>\n\n\n\n

    Si dos opciones producen exactamente la misma experiencia, la decisi\u00f3n pierde valor.<\/p>\n\n\n\n

    Si la consecuencia ocurre sin que el jugador entienda por qu\u00e9, tambi\u00e9n se pierde una parte del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

    Ah\u00ed entendimos algo importante sobre este tipo de herramientas: generar r\u00e1pido no significa terminar r\u00e1pido.<\/p>\n\n\n\n

    La primera versi\u00f3n sirve para comenzar a hacer mejores preguntas.<\/p>\n\n\n\n

    Y entonces se acabaron los cr\u00e9ditos<\/h3>\n\n\n\n
    \"\"<\/figure>\n\n\n\n

    Aqu\u00ed apareci\u00f3 una limitaci\u00f3n que no estaba relacionada con el dise\u00f1o del videojuego, sino con la herramienta.<\/p>\n\n\n\n

    Para realizar el ejercicio est\u00e1bamos utilizando la versi\u00f3n gratuita disponible durante el desarrollo del proyecto. La cuenta contaba con aproximadamente 8.000 cr\u00e9ditos<\/strong>, que terminaron consumi\u00e9ndose durante esa primera prueba. Texto pegado<\/p>\n\n\n\n

    Eso signific\u00f3 que no pudimos llevar el proceso de correcci\u00f3n tan lejos como habr\u00edamos querido.<\/p>\n\n\n\n

    Y precisamente ah\u00ed estaba la siguiente etapa interesante.<\/p>\n\n\n\n

    Con m\u00e1s generaciones habr\u00eda sido posible corregir decisiones, cambiar escenas, ampliar rutas narrativas, mejorar animaciones, revisar sonidos y trabajar con mayor detalle la retroalimentaci\u00f3n educativa.<\/p>\n\n\n\n

    La versi\u00f3n que presentamos, por lo tanto, no debe verse como el videojuego terminado.<\/p>\n\n\n\n

    Es un prototipo<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

    Y eso no necesariamente es algo negativo.<\/p>\n\n\n\n

    En desarrollo de videojuegos, un prototipo existe precisamente para probar si una idea funciona antes de invertir mucho m\u00e1s tiempo y recursos en ella.<\/p>\n\n\n\n

    En nuestro caso permiti\u00f3 comprobar que el concepto pod\u00eda transformarse en una experiencia jugable y, al mismo tiempo, mostrar qu\u00e9 partes todav\u00eda necesitaban trabajo.<\/p>\n\n\n\n

    Lo m\u00e1s interesante no fue que la IA hiciera un videojuego<\/h2>\n\n\n\n

    Despu\u00e9s del experimento, probablemente la conclusi\u00f3n m\u00e1s f\u00e1cil ser\u00eda decir: \u201chicimos un videojuego con inteligencia artificial\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    Pero ser\u00eda una descripci\u00f3n demasiado simplificada de lo que ocurri\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

    Rosebud no decidi\u00f3 que quer\u00edamos ense\u00f1ar prevenci\u00f3n s\u00edsmica.<\/p>\n\n\n\n

    Tampoco decidi\u00f3 que el jugador deb\u00eda ser un estudiante, que el escenario deb\u00eda ser un colegio o que las consecuencias de sus decisiones formar\u00edan parte del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

    Esas decisiones ya exist\u00edan.<\/p>\n\n\n\n

    ChatGPT tampoco invent\u00f3 el proyecto desde cero. Su papel fue ayudarnos a ordenar y comprimir informaci\u00f3n que nosotros ya hab\u00edamos desarrollado.<\/p>\n\n\n\n

    La inteligencia artificial termin\u00f3 funcionando m\u00e1s como una herramienta de prototipado<\/strong> que como la autora del videojuego.<\/p>\n\n\n\n

    Eso cambia bastante la conversaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    La pregunta deja de ser si la IA \u201cpuede crear un videojuego\u201d y pasa a ser c\u00f3mo puede integrarse dentro de un proceso creativo donde siguen existiendo direcci\u00f3n, dise\u00f1o, prueba y criterio humano.<\/p>\n\n\n\n

    El proyecto tambi\u00e9n forma parte de algo m\u00e1s grande<\/h2>\n\n\n\n

    Alerta S\u00edsmica<\/em> no apareci\u00f3 como un ejercicio aislado. Dentro de la Universidad Central y de los proyectos publicados en Niixer se han desarrollado diferentes experiencias que exploran videojuegos educativos, inteligencia artificial y tecnolog\u00edas inmersivas.<\/p>\n\n\n\n

    Por ejemplo, otros estudiantes han trabajado la relaci\u00f3n entre IA y aprendizaje mediante proyectos como Videojuegos serios con inteligencia artificial: una nueva forma de aprender<\/strong>, donde tambi\u00e9n se analiza c\u00f3mo estas herramientas pueden utilizarse para producir experiencias educativas. <\/p>\n\n\n\n

    Tambi\u00e9n pueden encontrarse ejercicios como \u00bfEs posible crear un juego para practicar matem\u00e1ticas con IA?<\/strong>, que lleva la misma pregunta hacia el aprendizaje matem\u00e1tico. <\/p>\n\n\n\n

    Y si la curiosidad va m\u00e1s hacia experiencias que salen de la pantalla tradicional, en Niixer tambi\u00e9n se han publicado proyectos de estudiantes de la Universidad Central<\/a> alrededor de realidad aumentada. Explorando la realidad aumentada con RealityMAX<\/a><\/strong>, por ejemplo, documenta la construcci\u00f3n de una experiencia AR utilizando modelos tridimensionales. <\/p>\n\n\n\n

    Tambi\u00e9n est\u00e1n Realidad Aumentada con Unity y EasyAR<\/a><\/strong>, donde una imagen funciona como punto de entrada para activar personajes digitales, y el Manual de Usuario: Introducci\u00f3n a Lens Studio<\/a><\/strong>, centrado en otra herramienta para crear experiencias aumentadas. <\/p>\n\n\n\n

    Son proyectos diferentes, pero comparten algo con Alerta S\u00edsmica<\/em>: utilizar nuevas herramientas no solamente porque existen, sino para convertir una idea en algo que otra persona pueda experimentar.<\/p>\n\n\n\n

    Ese es quiz\u00e1 el punto m\u00e1s interesante de todos estos ejercicios.<\/p>\n\n\n\n

    Ahora s\u00ed: juega Alerta S\u00edsmica<\/em><\/h2>\n\n\n\n

    Una de las ventajas de trabajar con Rosebud es que el proyecto puede publicarse para funcionar directamente desde el navegador. La propia plataforma permite compartir juegos y tambi\u00e9n documenta su integraci\u00f3n dentro de otras p\u00e1ginas mediante iframe<\/code>. Rosebud AI<\/a><\/p>\n\n\n\n

    Para este art\u00edculo quisimos aprovechar precisamente eso.<\/p>\n\n\n\n

    En lugar de hablar durante varios minutos sobre el resultado y luego pedirle al lector que busque el videojuego por su cuenta, puede probarlo directamente desde aqu\u00ed.<\/p>\n\n\n\n

    \n
    \n \n <\/iframe>\n <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

    Lo que nos llevamos de esta primera versi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

    Este ejercicio nos permiti\u00f3 comprobar que la inteligencia artificial puede reducir bastante la distancia entre una idea y un prototipo funcional.<\/p>\n\n\n\n

    Eso puede ser especialmente \u00fatil cuando todav\u00eda estamos tratando de descubrir si una mec\u00e1nica funciona.<\/p>\n\n\n\n

    Antes, representar una idea interactiva pod\u00eda exigir construir buena parte del sistema para reci\u00e9n entonces probarla. Con herramientas como Rosebud es posible obtener mucho m\u00e1s r\u00e1pido una versi\u00f3n inicial y comenzar a tomar decisiones a partir de algo tangible.<\/p>\n\n\n\n

    Pero velocidad y calidad no significan lo mismo.<\/p>\n\n\n\n

    La generaci\u00f3n inicial sigue necesitando revisi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

    Las instrucciones siguen necesitando criterio.<\/p>\n\n\n\n

    Y el proyecto sigue necesitando una intenci\u00f3n clara.<\/p>\n\n\n\n

    En Alerta S\u00edsmica<\/em>, la IA permiti\u00f3 acelerar una parte del recorrido, pero el objetivo segu\u00eda siendo el mismo desde el comienzo: colocar al jugador frente a una emergencia y lograr que aprender fuera consecuencia de sus propias decisiones.<\/p>\n\n\n\n

    Conclusi\u00f3n<\/h2>\n\n\n\n

    Alerta S\u00edsmica: Cada Decisi\u00f3n Cuenta<\/em> comenz\u00f3 como una pregunta sencilla: \u00bfc\u00f3mo ense\u00f1ar qu\u00e9 hacer durante un terremoto sin convertir esa ense\u00f1anza en una lista de instrucciones?<\/p>\n\n\n\n

    El videojuego fue nuestra respuesta.<\/p>\n\n\n\n

    ChatGPT nos permiti\u00f3 organizar y condensar el proyecto. Rosebud nos ayud\u00f3 a comprobar r\u00e1pidamente c\u00f3mo pod\u00eda sentirse una primera versi\u00f3n interactiva.<\/p>\n\n\n\n

    El resultado todav\u00eda tiene mucho espacio para crecer.<\/p>\n\n\n\n

    Eso, sin embargo, es precisamente lo que hace interesante a un prototipo.<\/p>\n\n\n\n

    Ya no estamos imaginando \u00fanicamente qu\u00e9 podr\u00eda ocurrir.<\/p>\n\n\n\n

    Ahora podemos jugarlo, encontrar sus errores, discutirlos y pensar en una versi\u00f3n mejor.<\/p>\n\n\n\n

    Y quiz\u00e1s ese sea uno de los usos m\u00e1s valiosos de la inteligencia artificial dentro de un proceso creativo: no reemplazar la idea, sino permitir que podamos verla funcionando mucho antes.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

    Por ultimo te dejamos el tutorial en ideo con el paso a paso para que crees tu propio videojuego. Mucha suerte y espero les guste.<\/p>\n\n\n\n

    \n