{"id":31654,"date":"2022-11-22T14:08:22","date_gmt":"2022-11-22T19:08:22","guid":{"rendered":"https:\/\/niixer.com\/?p=31654"},"modified":"2022-11-23T12:52:13","modified_gmt":"2022-11-23T17:52:13","slug":"tecnologias-digitales-y-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/niixer.com\/index.php\/2022\/11\/22\/tecnologias-digitales-y-la-educacion\/","title":{"rendered":"Tecnolog\u00edas Digitales Y La Educaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n
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El cambio de las tecnolog\u00edas digitales<\/strong> <\/h2>\n\n\n\n

en la educaci\u00f3n de los ni\u00f1os.<\/strong><\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n

Iniciamos con uno de los efectos socioculturales de una tecnolog\u00eda no dependen solamente de sus propias caracter\u00edsticas, sino tambi\u00e9n y, sobre todo, de otras condiciones de naturaleza contextual como son las creencias y pr\u00e1cticas de sus usuarios, de los intereses econ\u00f3micos o pol\u00edticos que las rodean, o de la utilidad pr\u00e1ctica de las mismas en la resoluci\u00f3n de problemas percibidos como relevantes.<\/p>\n\n\n\n

La realidad es que el empleo de tabletas, pizarras digitales o materiales interactivos se ha incrementado en los \u00faltimos tiempos en los centros escolares y se prev\u00e9 un aumento en el futuro. Esto supone un cambio en el planteamiento de la actividad de la clase por parte de los profesores, una mejora en la interacci\u00f3n maestro alumno y un aprendizaje m\u00e1s adaptado con herramientas de monitorizaci\u00f3n de datos estad\u00edsticos del proceso de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

Un cambio adaptado a la innovaci\u00f3n y dar resultados tangibles de productividad tecnol\u00f3gica en la educaci\u00f3n<\/a>, Cambiara el uso medi\u00e1tico de estas herramientas y en su defecto seran reemplazadas con otras…<\/p>\n\n\n\n

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Planteamiento de Soluci\u00f3n desde la 4 RIN<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

La cuarta revoluci\u00f3n industrial tiene un fuerte impacto en la educaci\u00f3n. Aunque los cambios iniciales pertenecen m\u00e1s a un \u00e1mbito puramente tecnol\u00f3gico, las transformaciones que introducen se ven reflejadas de manera directa en las conductas de la sociedad y en la alteraci\u00f3n de los perfiles laborales.<\/p>\n\n\n\n

en los j\u00f3venes cuando inician a adquirir conocimientos que logran expandir con base al tiempo y su desarrollo, la computaci\u00f3n en la nube <\/a>hace que se mantengan una estructura con base a datos e informaci\u00f3n, que mantiene din\u00e1micas jer\u00e1rquicas y estructurales en uso de servidores y redes que mantienen la base de datos intacta.<\/p>\n\n\n\n

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Evaluar el impacto que tiene el uso de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n <\/a>y c\u00f3mo \u00e9sta afecta al aprendizaje de los alumnos en los colegios, no es tarea f\u00e1cil. Desde la aparici\u00f3n de internet y las nuevas tecnolog\u00edas se ha dado una verdadera revoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica en las aulas. Ah\u00ed donde antes el l\u00e1piz, el papel y los libros eran los principales protagonistas, cada vez van ganando m\u00e1s terreno los ordenadores, las tabletas y las tecnolog\u00edas interactivas.<\/p>\n\n\n\n

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el uso de las tecnolog\u00edas que est\u00e1n al alcancen de nosotros consta de una alto proceso de interacci\u00f3n y productividad a largo plazo har\u00e1n que esto se convierta en algo mas accesible y que la implementaci\u00f3n de herramientas tecnol\u00f3gicas sea progresivo e innovador pero que no altere las ra\u00edces de su producci\u00f3n, que el conocimiento sea abastecido e implementado para el mejoramiento en la educaci\u00f3n de los j\u00f3venes ni\u00f1as y ni\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

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